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暑期海外游学项目热 “上课+游览”含金量几何?

来源:www.ymytea.net 作者: 人气: 发布时间:2020-02-08
摘要:参观当地知名景点是不可或缺的游学内容(受访者供图)随着泉州市中小学相继放假,学生族的暑期出游季也拉开了帷幕。连日来,记者走访泉州市多家外语培训机构、旅

  花费不菲,送孩子到海外游学到底值不值?有些家长表示支持,认为有助于孩子提前感受海外的学习和生活氛围。也有一些家长持质疑态度,认为海外游学项目的性价比不高,孩子能收获的少。

  支持:让孩子提前体验国外教育

  今年暑假,市民张英为读高一的儿子报名了为期15天的美国游学项目,目的就是为了提前让孩子体验留学的氛围,让孩子自己判断日后是否选择留学生活。

  “14天的行程安排中,有9个晚上是住在当地的寄宿家庭,有5天参加当地的暑期课堂,此外还安排游览哈佛大学、麻省理工等世界顶尖名校。此行可以让孩子真正了解其他国家文化环境是什么样的,感受国外的授课模式,更深刻地了解自己是否适应国外教育。”张英认为,游学项目虽然时间不长,但对孩子的成长是有帮助的,对想留学的孩子来说,可以加速英语能力的提升,同时开阔眼界。

  反对:低龄孩子感悟力低意义不大

  对此,送高二的儿子到英国游学的刘先生持反对观点,“部分海外游学产品与海外旅游产品差别不大,家长花费了更高的价钱,但孩子并没有收获比旅游更高的附加值。”他反省道,家长不顾家庭经济能力和孩子实际需求,盲目跟风送孩子去海外游学,是在鼓励和纵容孩子与别人家的孩子进行攀比,很容易滋生和助长孩子的攀比心理,对孩子的成长没有太多的益处。

  “我女儿今年读初二,同学中就有人暑期到海外游学,但我并不认同,目前孩子还没有足够的独立认知能力,现在出去只不过是走马观花。”市民陈女士认为,小学、初中等低龄段的孩子缺乏社会经验,加上语言限制,难以主动学习了解,游学效果可想而知。而且,寄宿家庭对孩子也缺乏了解,加上中外教育方式及体制的差异,可能出现监管不足而发生意外。低龄段的孩子,父母带着出去旅游就好了,海外游学项目更适合高中以上的孩子。

  4 监管

  海外游学市场逐年升温,对品质参差不齐的游学产品该如何监管?当遇到纠纷时又该怎么办?记者采访了相关部门。

  教育部门:机构组织海外游学超出监管范围

  对于海外游学项目的监管,泉州市教育局对外合作科工作人员表示,如果组织方是公办学校,该学校必须向教育部门报备,若组织方为民办教育机构,则不属于对外合作科管辖范围。

  随后,记者采访了市教育局民办教育管理科,该科室相关负责人表示,民办教育机构在泉州本地开展的教学活动属于他们科室的监管范围,但民办教育机构组织的海外游学,已经超出了职责范围,不归该科室监管。

  旅游部门:选择具备资质的旅行社

  市文化广电和旅游局文化市场综合执法支队工作人员表示,组织海外游学的机构必须是有组团出境资质的旅行社。没有该资质的机构涉嫌虚假宣传、超范围经营。他们会定期、不定期进行抽查或开展专项检查,依法打击不具备组团出境资质而超范围经营或虚假宣传等行为。

  他提醒广大市民,报名出境游学时,首先要找有资质、品牌过硬、信誉良好的旅行社,并签订合同。不要随意相信微信、微博上的私人团或无组团出境资质的机构,没有专业人士操作风险高。出境前做好功课,如提前查询当地报警电话、大使馆电话、风俗习惯和禁忌、违禁品等,有备无患。出境后,遇到消费纠纷时多沟通。合同、消费票据等凭证是维权的重要依据,一定要保留。

  12315:机构在本地的发生纠纷可投诉

  市12315热线工作人员介绍,如果英语培训机构、旅行社注册登记地在泉州,且消费者与商家签订游学项目合同,一旦产生纠纷,可拨打12315投诉。

  5 建议

  海外游学固然有助于开阔孩子的眼界,但并非人人都适合,家长该如何判断孩子是否适合?选择时需要注意哪些问题?

  外语基础差 游学效果有限

  “海外游学项目时间不长,如果孩子的英语听说能力差,游学的效果很有限。”从事海外游学项目多年的张慧提醒道,家长不要对游学项目抱有过高的期望值,通过游学,期待孩子短期内外语水平突飞猛进并不现实。家长想选择游学项目,孩子最好具备相当的语言基础,并且有意愿去感受和学习当地文化。

  家长勿盲从 监管要跟上

  “游学应该注重深度的‘学’,而非走马观花的‘游’,游学产品不单单是旅游产品,还属于教育产品。”泉州师范学院马克思主义学院副教授张超表示,家长应考虑自身经济条件以及孩子兴趣爱好,量力而行,切勿盲目参加一些游学项目。家长为孩子选择游学项目时,应对游学项目进行多方面考察,具体了解收费情况、项目安排以及安全保障后,再做决定。

  他建议,目前并没有针对海外游学的具体行业标准和制度,导致游学产品质量参差不齐,容易滋生虚假宣传、责任欠缺、收费过高等问题。有些机构打着游学的幌子,将学生们带到国外旅游景点,实际上仅仅是“到此一游”,教育内涵和价值大大缺失。要让海外游学名副其实,维护家长和学生的利益,既需要组织方自觉自律,维护市场的良性和健康发展,更需要教育部门、旅游部门完善监管措施,加大跨部门协同监管力度。未来应出台相关管理制度及行业标准,对海外游学产品开发、操作规范、市场规则、资格准入管理等作出明确规定,引导其向健康、规范的方向发展。

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